Correggere i compiti di un alunno DSA

Se ci sono uno o più errori di ortografia su una stessa riga, è utile segnalarlo all’alunno con un puntino colorato ad inizio riga, non di coore rosso. Questo lo aiuta a non disorientarsi di fronte alle numerosi correzioni e lo stimola all’AUTOCORREZIONE.
Evitare di usare la penna rossa perchè meno invasiva.
Se in una stessa parola sono presenti più errori, cerchiare la parola invece di sottolineare i vari errori all’interno.
Se un periodo intero è scorretto chiedere oralmente all’alunno di spiegare meglio il concetto che voleva esprimere.